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其实较高,仰望着老师,然后眼睁睁地望着他,神已经飞的很远了,有时候做梦醒来差一点弹了起来。我习惯性的发呆方式就是从这里演变出来了。
其实,我这个人不太喜欢变化,坐车不喜欢转车,不喜欢换东西……尽管有一些人或事或是地方曾经让我伤心的,但是每当别离的时候,我总是很有感触,有一种或是珍惜或是不舍……是我已经对此解脱了,宽容了抑或是习惯了?
J跟我说“你这个人就是偏执,不尝试新的东西!”
这真是一言难尽。
○煲鬼片——面对恐惧,控制自己的情绪
初生之犊不怕虎,小时候天不怕地不怕,东西可以乱扔乱拆,可以到处乱跑,不过就是怕陌生人;长大了,不怎么怕陌生人,但是就是怕一些事情有未知的后果,也许是因为人长大了,只要需要承担事情的因果。
在演讲之前,我总是很
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的,也是需要家长具有足够的智慧去判断,而现在的所谓专家就搞另外一套了,一方面可能他们并不具备这些智慧,停留在现象当中,无法适时变应,另外一方面可能为了“图利”,故意隐瞒。因为,你要知道,“不需要动大脑的方法”是群众很需要的,你要是让家长真正聪明了,学会了“渔”的技术,他们还会买你的鱼吗?这相当切断了自己的财路。
那怎么判断孩子的阻力多大呢?需要试验,总结,留意孩子面对这些阻力时候的反应。(请参看本书中提到的底线一文。)
这种打孩子的方法跟专家经常提的挫折教育是一样的!(太极分解出来,都是阻力)挫折教育是怎么说的呢?
它说,“孩子迟早都是要面对社会竞争的,所以要让孩子拥有坚强的心灵能够抵御任何挫折的袭击。什么是挫折?从心理学的角度来说,挫折是
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往此方向想,下文将有更详细的探讨。)而此时这种深入的方向一旦与预期相左的时候,那么就演变为生活中的:一个人辞去专长的行业后再无求生的机遇了,一个犯人的童年充满相当的原则性观念,一个突然更改体制的团体瞬间解散……
所以在谋略八字诀中首要提到两点是:“时”,“势”在这个时空领域里面存在的一切事物均如数学领域中抛物线,存在趋势以及拐点。要冷静,必须要制造惯性的拐点!
有人看完《老子》的几千字后就放言:“我都明白了,而且都想过,换成是我写,肯定比这优秀多了。”
而现实是,当你读过上百本书也未必能创作出一页纸的内容,道理听起来都是感觉很有道理的,就是偏偏不是出自你的身上;事后人人都可以当诸葛亮,可临场一战,就畏畏缩缩的。
如果一个人滔滔不绝诠释《孙子